晚上，老师把蒸熟的药泥拿了出来，大家便开始做起药丸来。

这料药丸，是治疗鼻炎的。我们尝了一下，有苦甘辛香之感，苦能降下解*，辛能通窍，芳香醒脾。所以这药丸可以解*通窍，醒脾降胃，也是老师升降思想的一种体现。

今晚的药泥非常松软，而且还有些黏手，我们的手掌都变成了“黑沙掌”。老师说，这里面有一味药叫青黛，所以药泥才墨绿墨绿的。

慢性鼻炎，有血瘀跟*热在里面，这青黛能除*热，也能化血瘀。

荀子《劝学》中说：“青，取之于蓝而青于蓝，冰，水为之而寒于水。”

这青就是青黛，可以做染料，也是一味良药。

艾医生有一个方子，是专方专病，专治疗带状疱疹的。这个方子就是由青黛跟朱砂等份两味药配成，一个是青色的，一个是红色的，然后拿麻油一调，敷在带状疱疹上，敷上去就见效。带状疱疹从开始到 结痂，都可以涂，效果非常不错。当然这是外用药，配合内服辨证的药，效果应该更好。

胡先生看《跟诊日记》后，特别感兴趣我们学中医的生活，这回从西安赶来，也想看看。胡先生谈到，如果前十年接触到中医，他一定会从事中医行业。

我们则说，如果大家都有这种觉悟的话，中医就飞起来了。

胡先生接着说，我也会让我的小孩接触中医文化的。

陆东则说，那也要他们有兴趣才行。

我们说，最起码他们能有接触中医的机会，有认识中医的条件，像我们从小学直到大学，所读的教材里面，基本都没有国粹中医的内容。中医经典不是大学里面的选修课，而应该是人生的必修课。

是啊，让后代有接触中医的机会，就是在播中医种子，未必每一颗种子都能够发芽，长成参天大树。但是多播种，多推广，肯定将来弘扬中医的人就会更多。

接着，胡先生又提到半身不遂。他说，他看《医林改错》，问老师可不可以用里面的补阳还五汤治疗半身不遂。

这补阳还五汤，也是王清任的传世名方，是这位清朝医林怪杰的毕生经验之一。章次公先生评价清代名医时，提到清代医林有两个奇人，两个学人。两个奇人，一个是王清任，一个是高斗魁。两个才高八斗之人，一个是叶天士，一个是徐灵胎。

王清任为什么取名补阳还五汤呢？因为人体中风偏瘫后，身体一半的阳气都没了，支撑不起身体的活动。所以身体就通过偏瘫来自救，把肢体功能废掉，来保存脏腑的一线生机。这补阳还五汤，就是把身体十成阳气中失掉的五成补回来，因为人健康时就有十成阳气，中风偏瘫就只剩下一半五成的阳气。

老师说，治疗半身不遂，用上面的方对症了，当然有效。但如果加入穿破石，那效果会更显著。

因为今晚做的是鼻炎药丸，所以我们特别提到老师常用通鼻窍的一组药对，即苍耳子、辛夷花。老师常用到这组药对，不单治鼻窍，而且治头脑清阳不升。

原来苍耳子跟葛根一样，也能够通督脉升阳气，把鼻窍打开。也可以治疗项背拘挛，特别是风湿痹阻在颈部引起的鼻塞不通，这时苍耳子跟葛根相配，病人头脑马上清醒，鼻窍通气。

辛夷花像条笔一样，又叫木笔花，同苍耳子一样重要。它是攒了一个冬天的能量，就在春天的时候，全部的阳气升发到花心上，发放出来。《药性赋》说：“木笔花疗头风而止鼻渊。”原来它的药性跟它的生长特性是如此分不开。

老师提到台湾的出版社准备出老师的《万病从根治》这本书，是正体字竖版的。老师说，这本书是三本书里面最难写的，因为要写得让中医门外的人都能看懂，就非常不容易写。

老师说，一个中医能把龙胆泻肝汤讲清楚，让不认识中医的人都知道里面的道理，那就是大家了。

老师的愿望就是想让识字的人都能看懂，让看这本书的人都能对中医产生浓厚兴趣。这样我们写《跟诊日记》《万病之源》，也要发这样的心，立这样的愿。让中医门外的人都能进到中医门内来。让中医的文化融入到人们日常生活中去。让中医能指导人们的日常生活。

我们的根要往传统文化基础上扎，枝叶就要伸向平时日常生活中的方方面面。让传统文化的营养能够在日常生活中结出硕果。

人生在世，干任何事都少不了勇气，要不然一点小小的障碍你的过不去。

孟夫子讲，待文王而后兴者，凡民也。若夫豪杰之士，虽无文王亦兴。

这是说等待文王出现，才复兴文化，这是常人，真正勇猛的豪杰，即使没有文王，自己照样将岐*大业荷担，这是真正的大勇。以普及为家务，利生为事业，有这样座右铭跟精神，何愁业不精，事不成。

故老师主张先立志，再求学，无志而求学，乃学子之大病，如无根之木，无水之源，不能经远。

节录自《任之堂跟诊日记》